Come aiutare i bambini (parte 2)

Concludendo il discorso iniziato nell’articolo precedente, vorrei continuare l’argomento su come i bambini affrontano la separazione.
Sia i bambini che gli adulti attraversano fasi di stress paragonabili a quelle della morte per qualcuno di molto caro.
Per quanto riguarda le modalità con cui i bambini manifestano questa fase di disagio, ciò dipende dalla loro età, dalle caratteristiche individuali e soprattutto dal loro carattere.
Queste fasi comprendono in primo luogo il rifiuto, perché alcuni bambini non riescono ad accettare l’idea della separazione; il loro tentativo per evitare che se ne parli può essere quello di isolarsi o far finta che non stia succedendo niente.
Molto importante è anche la fase della rabbia, perché quando i bambini si rendono conto che la separazione è inevitabile, posso manifestare rabbia nei confronti dei loro genitori, verso i coetanei o verso i loro compagni di scuola.
Poiché il bambino può esprimere la sua rabbia anche fuori di casa, ad esempio a scuola, è importante che gli insegnanti siano a conoscenza della separazione; così facendo questi ultimi avranno la possibilità di aiutare maggiormente il bambino, e di essere più comprensivi per il suo comportamento.
Non è raro che il rendimento scolastico cali in questo periodo per la maggior preoccupazione che il bambino sente riguardo alla situazione familiare.
Una terza fase può riguardare il tentativo di riavvicinamento, in quanto alcuni bambini pensano di poter fare qualcosa per evitare che i genitori si separino.
In questo caso, è importante rassicurare il bambino dicendogli che niente di ciò che ha fatto ha avuto un peso sulla decisione dei genitori e che, di conseguenza, niente può fare perché i genitori si possano riavvicinare.
La fase della depressione avviene invece quando il bambino ha piena consapevolezza di quello che sta accadendo, della sua inevitabilità, e del fatto che la separazione è definitiva.
Il bambino può divenire più depresso e piangere molto facilmente.     
C’è poi anche una fase importante che è quella dell’accettazione della separazione; per quasi tutti i bambini arriva il momento in cui al separazione dei genitori viene accettata, e ci sono alcune situazioni che permettono il raggiungimento di un risultato ottimale.
La possibilità per i bambini di esprimere la loro sofferenza, la percezione di una situazione stabile e sicura con il genitore con cui continuano a vivere, la dimostrazione di affetto ed interesse da parte dell’altro genitore.
I bambini hanno bisogno di amore  e di supporto per essere aiutati a gestire queste diverse fasi.
La comunicazione delle proprie emozioni è molto utile, ma non tutti vogliono o sono in grado di farlo. 
Un fattore importante è fare in modo che i bambini continuino ad avere gli stessi ritmi ed abitudini di prima. Pur riconoscendo che si tratta di un periodo difficile, in casa dovrebbero essere mantenute le stesse regole comportamentali di prima.
I bambini piccoli non sempre riesco a capire appieno cosa sta accadendo, tuttavia hanno tipiche reazioni in risposta alla stress che deriva dalla mancanza dell’altro genitore; alcuni vogliono stare appiccicati al genitore, essere tenuti in braccio e coccolati a lungo, oppure voler dormire nel lettone.
Se non vi causa problemi, fatelo pure dormire con voi; perderà presto questa abitudine perché è un modo per cercare di stare vicino al genitore con cui vive ed essere rassicurato.
In ogni caso, ricordatevi che non è mai una buona idea dire al bambino “ora sei tu l’uomo di casa”, perché in questo caso i bambini si sentono in dovere che di svolgere un compito che non compete loro, ossia prendersi cura del genitore che è stato lasciato solo.    

Se per caso avete bisogno di una consulenza legale su argomenti riguardanti tematiche familiari, oppure di intraprendere un percorso di mediazione familiare per coloro che vogliono separarsi,  scrivete a mediazionecounseling@libero.it.
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